viernes, 8 de junio de 2012

10 de Junio Día de la Reafirmación de los Derechos Argentinos sobre las Islas Malvinas, Islas del Atlántico Sur y Sector Antártico

Se conmemora en este día la Designación del Primer Gobernador argentino en las Islas Malvinas, en 1829. En aquel año, el Gobierno de Buenos Aires designó Gobernador del Archipiélago a Luis Vernet, quien estaba trabajando en la colonización del puerto Soledad. Es este un hito más entre los antecedentes que dan apoyo a los reclamos de la Soberanía Argentina sobre las Islas.
Posteriormente a los hechos sucedidos en 1982, después de la Guerra de Malvinas, se celebra el 2 de Abril, conmemorando la Soberanía Argentina sobre las Islas Malvinas e Islas del Atlántico Sur.
En 1939, la "Junta de Recuperación de las Malvinas", mediante un concurso, seleccionó la mejor composición poético-musical. Tuvo ese honor el trabajo realizado por José Tieri en la música, y Carlos Obligado en la letra. A partir de allí, se canta esta Marcha de las Malvinas en los actos celebratorios y reclamatorios de Derechos Soberanos.









Marcha de las Malvinas
Tras su manto de neblinas,
no las hemos de olvidar.
"¡Las Malvinas, Argentinas!",
clama el viento y ruge el mar.

Ni de aquellos horizontes
nuestra enseña han de arrancar,
 pues su blanco está en los montes
y en su azul se tiñe el mar.

¡Por ausente, por vencido
bajo extraño pabellón,
ningún suelo más querido;
de la patria en la extensión!
¿Quién nos habla aquí de olvido,
de renuncia, de perdón? ...
¡Ningún suelo más querido,
de la patria en la extensión.
¡Rompa el manto de neblinas,
como un sol, nuestro ideal :
"Las Malvinas, Argentinas
en dominio ya inmortal"!
Y ante el sol de nuestro emblema,
pura, nítida y triunfal,
brille ¡oh Patria!, en tu diadema
la perdida perla austral.
Coro
¡Para honor de nuestro emblema
para orgullo nacional,
brille ¡oh Patria!, en tu diadema
la pérdida perla austral.

jueves, 7 de junio de 2012

BRONQUIOLITIS EN NIÑOS Y BEBÉS


Bronquiolitis Infantil, Causas y 

Tratamiento

La bronquiolitis en niños y bebés es una enfermedad respiratoria aguda, frecuente en los primeros años de vida, en la que se afectan los bronquíolos, la parte terminal de los bronquios. Varios estudios que demuestran que la incidencia anual de la bronquiolitis infantil varía entre el 7 y el 20 por ciento, pero su presencia por hospitalización se estima entre el 1 y el 3 por ciento. Para prevenir esta enfermedad en bebés y niños, los pediatras hacen hincapié en la lactancia materna prolongada.   

Los síntomas de la bronquiolitis en niños y bebés

La bronquiolitis en niños y bebés cursa igual que un cuadro catarral con tos y mocos; posteriormente, afecta a los bronquiolos manifestándose clínicamente en forma de dificultad respiratoria. El niño, probablemente, tendrá la nariz con mucha mucosidad y fiebre baja durante dos o tres días. Luego, es probable que empiece a toser, a respirar rápido y con dificultad, y a presentar sonido de silbidos en el pecho durante otros dos o tres días.

Causas de la bronquiolitis

Es una infección de los bronquios causada por varias clases de virus, por tanto, está considerada como una enfermedad contagiosa. El virus que causa esta enfermedad frecuentemente es el llamado Virus Respiratorio Sincitial (VRS), que causa esta infección en el 75 por ciento de las veces. Produce un cuadro catarral inicial y, poco tiempo después, desciende hasta los pulmones dañando a los bronquios. Se dice que solo afecta a niños de menos de uno o dos años por que en ellos la parte terminal de los bronquios es lo suficientemente pequeña como para obstruirse en presencia de inflamación, impidiéndose el paso adecuado del aire. 
Durante el invierno y principios de la primavera, la bronquiolitis es una de las patologías más habituales entre los niños. Alrededor del 70 por ciento de los lactantes menores de 12 meses son infectados por el VRS durante su primer año de vida y el 22 por ciento desarrolla una enfermedad sintomática. 

Tratamiento de la bronquiolitis en niños y bebés


El diagnóstico se realiza mediante la auscultación de los pulmones. En casa, es importante mantener al niño bien hidratado, con humedad ambiental, lavados nasales frecuentes y aspiración de secreciones con perilla de goma. Resulta útil colocar al niño en la posición de medio incorporado (para facilitar la respiración) y la fisioterapia (palmaditas en la espalda y en el pecho) para movilizar las secreciones de moco en los bronquios. La bronquiolitis tiene una duración de una semana aproximadamente.
Mantener una hidratación adecuada para eliminar las secreciones, ofreciendo líquidos por vía oral con frecuencia, y mantener una buena permeabilidad nasal con suero fisiológico y aspirar secreciones es importante para tratar la bronquiolitis. No se recomienda el uso de antibióticos de manera rutinaria en niños diagnosticados de bronquitis aguda, ya que no previenen ni disminuyen la severidad de las complicaciones bacterianas.
El humo del tabaco es muy dañino para estos niños, por lo que los padres deberán de abstenerse de fumar delante de ellos. Diversos estudios han demostrado que una función pulmonar anómala puede prolongarse hasta 18 meses en los casos de niños con madres fumadoras. De hecho, el 63 por ciento de niños asmáticos viven en hogares con padres fumadores, hasta el 50 por ciento de la población pediátrica es fumadora pasiva. 

Consejos contra la bronquiolitis en niños y bebés

Para el tratamiento de la tos, los expertos recomiendan una hidratación oral abundante con líquidos tibios y mantener la vía nasal libre mediante lavados nasales con suero fisiológico. Asimismo, es aconsejable evitar las estufas que producen aire caliente y seco.  
Otra de las medidas que los pediatras aconsejan, una vez cumplido el tratamiento:
  •            Posponer la vuelta a la guardería del niño para evitar nuevas infecciones, ya que parece demostrada una mayor susceptibilidad si la reincorporación es inmediata.
  •            Para mantener la humedad en el ambiente, se puede usar un vaporizador con agua fresca (no muy fría) en la habitación mientras el niño está durmiendo.
  •            Deja que el agua caliente corra en la ducha o en la bañera para hacer que el baño se llene de vapor y siéntate ahí con tu niño en caso de que este esté tosiendo con fuerza y teniendo dificultad para respirar. 

 Y no dudes en llevarlo al médico, es un consejo del 

Equipo de Pediatras del Hospital San Carlos.


miércoles, 6 de junio de 2012

"DÍA DEL PERIODISTA"



grupo de periodista de la década del ´40.

El periodismo es una actividad que consiste en recolectar, sintetizar, jerarquizar y publicar información relativa a la actualidad. Para obtener dicha información, el periodista debe recurrir obligatoriamente a fuentes verificables o a su propio testimonio. 
La base del periodismo es la noticia, pero comprende otros géneros, muchos de los cuales se interrelacionan, como la entrevista, el reportaje, la crónica, el documental y la opinión. 
El periodismo puede ser informativo, interpretativo o de opinión. 



El Día del Periodista fue establecido en 1938 por el Primer Congreso   de Periodistas celebrado en Córdoba, en recuerdo del primer medio de   con ideas patrióticas. El 7 de junio de 1810 Mariano Moreno fundó la "Gazeta de Buenos Ayres", primer periódico de la etapa independentista argentina. La Primera Junta indicó por decreto su fundación por ser necesario anunciar al público los actos oficiales y las noticias exteriores y  . Sus primeros redactores fueron Mariano Moreno, Manuel Belgrano y Juan José Castelli. 

En el primer número, Mariano Moreno escribió: “El pueblo tiene derecho a saber la conducta de sus representantes, y el honor de éstos se interesa en que todos conozcan la execración con quien miran aquellas reservas y misterios inventados por el poder para cubrir sus delitos. El pueblo no debe contentarse con que sus jefes obren bien, debe aspirar a que nunca puedan obrar mal. Para logro de tan justos deseos ha resulto la Junta que salga a la luz un nuevo periódico semanal con el título de Gazeta de Buenos Aires”. 

(Mariano Moreno, Gaceta de Buenos Aires del 07 de Junio de 1810) 







“Día Mundial del Paciente Trasplantado”


El 6 de junio se celebra el “Día Mundial del Paciente Trasplantado”; las causas principales son los padecimientos crónico-degenerativos, como la diabetes mellitus, hipertensión arterial sistémica, colesterol alto, obesidad, entre otros; lo cual en el paciente mal controlado, progresivamente ocasionan un daño irreversible en sus órganos vitales, así se afectan principalmente los riñones, el corazón, el cerebro, la retina; cuando el daño es severo, la función del órgano es insuficiente y el paciente para seguir viviendo, requiere de un tratamiento sustitutivo, que en el caso del daño renal puede ser la diálisis o de trasplante renal.
Cuando se menciona que un órgano se trasplanta, es cuando se toma de una persona donadora sana y compatible con el enfermo (receptor) y a través de una cirugía se injerta en el paciente; existen varios tipos de trasplantes como son: riñón, hígado, corazón, corneas y tejidos; pero los mas comunes son los de riñón.

La Organización Nacional de Trasplantes es la más avanzada del Mundo en cuanto a donación de órganos de fallecidos y eso hace que los enfermos del Estado sean con mucha diferencia los que más posibilidades tienen en el Mundo de ser trasplantados. La tasa media de donación en la C.A.V. en los últimos 10 años se mantiene en el umbral de 40 por millón de población, la media estatal en 2008 fue de 35 por millón, seguida de Bélgica con 28,1, Francia con 26,3, EE UU con 26,6 y Austria con 22,3. En la actualidad, en Euskadi más de 2.250 pacientes viven con un órgano trasplantado: 1.750 con injerto de riñón, 750 de hígado, 150 de corazón y 50 de pulmón, lo que ciertamente denota una gran sensibilidad y solidaridad de la población vasca. Pese a los datos se destaca que «desde 2006, se ha producido en Euskadi una discreta disminución del número de donantes reales (fallecidos), como consecuencia del incremento del 10 a un 13% de las negativas familiares. Esto ocasiona que anualmente no se beneficien del trasplante unas 35 personas».
 


¿Qué es el trasplante de órganos?

                  *Es un tratamiento que el médico indica cuando se ha agotado TODA otra posibilidad de curar. 
                  *Es el reemplazo de un órgano vital (o tejido) enfermo, sin posibilidad de recuperación, por otro sano. 
                   *Sólo es posible gracias a la voluntad de aquellos que solidariamente dan su consentimiento para la donación. 

¿Qué órganos se trasplantan actualmente? 
                     Riñones- hígado – corazón—pulmones—páncreas—intestino-
¿Y los tejidos? 

                     Huesos, Válvulas cardiacas, Corneas, Piel 

Se trasplantan también: 
Células progenitoras hematopoyéticas (de médula ósea o sangre periférica) 
Estas células siempre provienen de donantes vivos. 

¿Se pueden donar órganos en vida? 

             *Sólo en casos de extrema necesidad y ante la falta de donantes cadavéricos. 
            *Debe existir un vínculo familiar de acuerdo a la legislación vigente de cada país-
             *Esta alternativa se refiere únicamente al caso de: 
                     -un riñón 
                     -una sección del hígado. 

El donante vivo... 
¿siempre debe ser un familiar? 

                *Para trasplante de MEDULA OSEA puede no serlo. 
En ese caso, el dador siempre es un DONANTE VIVO y puede no ser familiar. 

                 *La ley habilita a cualquier persona mayor de 18 años que desee ser dador, aunque no esté emparentado. 
¿Qué es la HISTOCOMPATIBILIDAD? 

Si la compatibilidad no es segura aún dentro de una familia, imaginémonos lo difícil que será entre personas que no están genéticamente relacionadas. 

Para poder donar órganos... 
                *El donante debe morir en la Unidad de Terapia Intensiva de un Hospital o Sanatorio, porque sólo así su cuerpo podrá mantenerse artificialmente desde que 
muere hasta que se produzca la extracción. 
                 *Salvo en el caso de las córneas, que pueden extraerse en el domicilio o la sala velatoria, solo hay que comunicarlo rápido al Organismo de Procuración Regional del trasplante que cada país tiene-

¿Toda persona que muere puede ser donante? 
Todos podemos ser donantes, pero... 

                   *Llegado el momento los médicos especialistas determinarán cuáles son los órganos y tejidos que podrán ser utilizados para trasplante. 
                   *Nuestra familia debe dar su consentimiento. 

¿Quién solicitará el consentimiento familiar? 

                  *Profesionales se acercarán a la familia, ofreciendo la posibilidad de donar los órganos del ser querido fallecido. 
                 *Lo harán en un marco de respeto y contención para la situación. 

¿El cuerpo de una persona fallecida se desfigura luego de la extracción de los órganos para trasplante? 

          *NO. Los órganos se extraen mediante una operación que no cambia el aspecto externo de la persona fallecida.

lunes, 4 de junio de 2012

5 de junio Día Mundial del Medio Ambiente

El Día Mundial del Medio Ambiente es uno de los principales vehículos que las Naciones Unidas utilizan para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto.


Los objetivos son darle una cara humana a los temas ambientales, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más prospero y seguro.  




En nuestra ciudad se trabaja y educa a los más chicos a cuidar nuestro medio ambiente.

Alumnos del secundario a favor del medio ambiente

Una de las impulsoras, es la Profesora Corina Pomati, docente de la escuela secundaria Nº2. Gracias a su iniciativa se crea la Agrupación Amigos de la Naturaleza, surgida en 2008 en torno a la creación de la materia Construcción de la  Ciudadanía para los alumnos de segundo año. Desde ese espacio, y en dos horas a la semana, se apunta a adoptar acciones a favor de la naturaleza, “a través de actividades se trata de transmitir a los más chicos y a gente grande sobre el cambio de actitud hacia la naturaleza. Como siempre, el aprendizaje es mucho más fácil con los más chicos que con los más grandes.

Desde el inicio de la materia, la actividad son intensa y muy atractivas para los alumnos. Se realizan salidas de campo, concursos, charlas sobre aves o especies en extinción, observación de árboles, brigadas ecologistas (se limpian espacios públicos y se plantan árboles). Actualmente se está trabajando en conjunto con el municipio, se hacen campañas para discriminar la basura domiciliaria en bolsas de colores, en jardines de infantes y escuelas primarias.”Aprenden Jugando”. En este objetivo, los alumnos tomaron parte de la capacitación dictada por técnicos del Organismo Provincial de Desarrollo Sostenible hacia la clasificación de residuos, en el marco del programa: “Tu manzana recicla”.